云南翰文教育投資集團楊紅衛董事長、云南經濟管理學院侯德東校長、云南醫藥健康職業學院章楊杰院長、董事長助理王麗組成的代表團赴德國馬格德堡應用科技大學(Hochschule Magdeburg Stendal)進行考察交流。

馬格德堡應用技術大學成立于1991年，學校內的5個學院設置在馬格德堡校區，2個學院設置在斯旦達爾校區，是薩克森-安哈爾特州最大的應用科學大學，其辦學宗旨是為德國及國際企業培養工程師和其他文理科專業人才。在校學生人數約6000人，教授350人學校大約有50個專業。優勢專業有建筑學、機械制造（工業自動化、設計）、企業管理學、化學和制藥技術、土木工程學、建筑測量學、工業設計、心理學、手勢語言翻譯、社會學和社會教育、經濟學及國際雙語MBA等。

代表團參觀了馬格德堡大學校園，聽取了馬德格堡應用技術大學常務副校長丁永健教授的專題報告。

丁永健教授畢業于德國慕尼黑工業大學電氣系，曾任職于德國聯邦反應堆安全研究所、西門子發電部及意昂電力集團，具有17年工業界經驗，現任德國馬格德堡應用技術大學電氣工程學院教授、院長。丁教授是中國田灣核電站一號機組全國首套數字化安全儀控的主要設計者之一，曾擔任國際原子能機構儀控專家，兼任德國核安全委員會電氣專家委員、留德華人教授協會董事會成員、德國逸遠教育與慈善基金會副會長。

丁副校長首先介紹了馬格德堡應用技術大學的概括、專業設置、本科與研究生教育、國際合作交流等學校的情況；然后結合他自己的工作和學習的經歷與考察團展開了如何開展完全學分制、如何選聘終生教授、如何與企業共同開展科研工作的深度交流，逐一解答了所提出的問題；最后給大家介紹了應用型高校的人才培養方案：學校課程設計理論深度比研究型高校淺些，但實驗課會多一些。一般情況下，理論課時和實驗課時的安排會盡量達到2:1。大學三年級以后，會增加選修內容和研討班，選修內容占學生總學分的5%~10%，研討班主要是鼓勵學生積極探索并培養他們的團隊配合能力。舉例來說，馬格德堡應用技術大學機電類專業學士的學時是7個學期（3年半），其中包含6個學期的理論學習，第7個學期是工業實習及學士論文撰寫。絕大多數學生都是一邊在公司實習，一邊尋找合適的論文主題，由公司資深工程師和學校教授雙重輔導，幫助學生獨立解決某一工程問題。實行的是寬進嚴出的教育機制，通過申請獲得入學資格，七個學期拿到畢業證的達到20%，最終25%左右學生拿不到畢業證。
丁教授學識淵博、切入工業科技前沿，整個報告過程生動精彩，精細入微，贏得了大家的稱贊和敬佩，為推動我院的應用型人才的培養和科研的發展起到了積極地作用。

此次考察與德國應用型高校一起探討“應用技術型”人才培養，拓展了集團及學院的辦學途徑，是提高人才培養質量的重要舉措，同時，也為國際交流合作項目的開展奠定了良好基礎。